Уважаемые,  родители,  от всей души поздравляем Вас с Новым годом!

С Новым годом! С Новым годом!
С новым счастьем и добром.
Пусть он принесет здоровье
И достаток в каждый дом.

Пусть снежинки в танце кружат,
пусть сбываются мечты.
Всем успехов и удачи,
Мира, счастья, теплоты.
© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/noviy-god/

  

« Я учусь говорить»

Из опыта работы воспитателя первой младшей группы №5 « Росинка»

Горловой Надежды Геннадьевны.

Развитие речи – одно из важнейших направлений работы, которое обеспечивает современное психологическое развитие ребенка третьего года жизни.

Основные задачи развития речи:

1.  Создание развивающей речевой среды

2. Формирование словаря.

3. Звуковая культура речи.

4. Грамматический строй речи.

5. Связная речь.

Очень важно целенаправленно развивать слуховое восприятие. Оно является важной предпосылкой для формирования звуковой культуры речи, благодаря слуховому восприятию ребенок будет овладевать умением слышать, дифференцировать звуки и подражания, различать громкость и скорость из произнесения. Развитие слухового восприятия осуществляется в ходе дидактических игр и упражнений, которые являются частью НОД.

В  первой младшей группе надо помнить о грамматическом строе речи и о связной речи. .Хотя дети очень маленькие, мы  проводим различные виды  деятельности, чтоб дети научились понимать речь взрослых, слушать небольшие детские рассказы без наглядного сопровождения, отвечать на простейшие вопросы, сопровождать речью свои игровые и бытовые действия, поделиться информацией, пользоваться речью как средством общения со взрослыми и сверстниками.

  Хочу  представить Вам  несколько вариантов  деятельности.

НОД  «Рассказывание по картинке сказки «Репка».

Цель: - Вызвать желание у детей рассказывать сказку вместе с воспитателем

        - Отчетливо повторять небольшие фразы, развивать речевую активность

        - Понимать, что изображено на картинке

        - Отвечать на вопросы воспитателя

        - Активизировать речь детей, глаголами. наречиями

 Огромную  роль в развитии речи  играет мелкая моторика  кисти рук .  Я  провожу тренировку мелкой  моторики  через  дидактические игры.

1.      Дидактическая игра с прищепками «Хвостик для репки».

Цель: - Учить различать и называть основные цвета

           - Учить различать предметы контрастной величины и обозначать их словами    большой и маленький

            -  Развивать речевую активность, внимание и моторику рук

А это наш осенний праздник! Посмотрите,  чему мы научились за два месяца.

                                                 Ходит осень по дорожке,
                                                 Промочила в лужах ножки.
                                                 Льют дожди,
                                                 И нет просвета,
                                                 Затерялось где-то лето..
                                                 Ходит осень, бродит осень,
                                                 Ветер с клёна листья сбросил.
                                                 Под ногами коврик новый,
                                                 Жёлто-розовый кленовый.

Уважаемые родители! Мы очень рады приветствовать Вас на нашем сайте. Предлагаем Вашему вниманию рекомендации.

Как помочь ребёнку повзрослеть? Кризис трёх лет

Описание: Данная консультация поможет родителям малышей разобраться в понятии "кризис трёх лет", а также, что делать, как себя вести, как реагировать на некоторые выходки изменившегося ребёнка, а главное, как помочь малышу справиться с самим собой.
Малыша-ангелочка, которого вы родили около двух с половиной лет назад, исчез. Появился маленький монстр, деспот, эгоист, он издевается, проверяет нервы на прочность и с интересом любуется на вас, когда вы вне себя. Это кризис трёх лет. Первые два – кризис новорожденности и года – прошли незаметно и благополучно, а вот что делать с этим? Не обращать внимания, жить как раньше – невозможно. Что с ребёнком? Всё в норме. Дитятко прожило достаточно времени, ориентируясь на вас: ваше настроение, поведение, действия, манеры воспринимались ребёнком как его собственные. И вдруг такая находка – «Я». «Я – личность», есть мир, и есть «Я». Но эту находку нельзя потрогать, попробовать на зуб, разобрать, ей можно позабавиться, только проявляя в поведении, чем дитё охотно и занимается: ноет, закатывает истерики, выражает строптивость. 

В простонародье таких детей по-разному называют. Возрастные же психологи говорят, что кризис развития нужен для формирования личности ребёнка. А вот как пройдёт этот кризис и каким после станет ребёнок, зависит от взрослых. Поэтому вот вам руководство к действию. Наберитесь терпения. Упрямство, строптивость, негативизм, своеволие, бунт, деспотизм, обесценивание человеческих норм поведения – характерные черты этого периода. Не думайте, что «вам достался» несносный ребёнок, он просто ещё не научился себя вести. Он не знает как «играть» со своей находкой «я».
- Малыш обнаружил свою личность, но не в курсе, какая она – хорошая или плохая. Именно в этот период закладывается самооценка, а значит, задача родителей – не скупиться на одобрения, не критиковать без веских причин.
- Ребёнку важно всё делать самому, и это не только есть, одеваться, чистить зубы – так развивается его самостоятельность; сейчас же формируется и независимость, а значит – важно и решения самому принимать. Уступайте ребёнку, выстраивайте общение так, чтобы он имел возможность переубедить вас, хотя бы в мелочах, «мелочь» ведь для вас, а для ребёнка всё существенно.

- Упрямство – своеобразный тренажёр воли, не изводите его на корню, идите на разумные компромиссы.

- Зная об особенностях периода, смените тактику. Нравится ребёнку проявлять упрямство, вредничать, поиграйте с ним так, чтобы он мог реализовать эти свои черты, выпустить пар в игре. Я, например, кормлю дочь, запрещая есть из моей тарелки. Радуюсь, когда Алиса не надевает тапки, и кладу их на верхнюю полку шкафа, обувь сразу становится востребована. Берите ребёнка «на слабо» (тебе это всё не съесть!). Запрещая что-либо понарошку, не будьте слишком серьёзны, развлекитесь вместе, посмейтесь над детским непослушанием. Здесь главное, чтобы малыш точно понимал, где игра, а где реальные требования. 

- Надо заметить ещё и то, что весь негатив кризиса выливается на человека, который ближе всех в общении. Мама часто может слышать в этот период от отца, бабушек, нянь, воспитателей: «С нами он (ребёнок) так себя не ведёт!». И понятно, ведь всё предшествующее время малыш жил именно мамой (или тем, кто её заменяет), поэтому сейчас противопоставляет себя данному человеку с особым усердием.
- Часто в этот период дети становятся невозможными нытиками. Идите снова на хитрость: делайте вид, что не понимаете неразборчивую речь, но очень хотите узнать, в чём её суть. Ноет, что хочет сок, переспросите: «Хочешь кок? Ноет бок? Очу ооок? Чулок!» Скажет как следует – получит своё.
- Хуже нытья только истерики. Соберите волю в кулак и не обращайте внимания, пусть орёт, катается по земле, главное, чтобы без травм, остальное – пусть. От вас не должно быть никаких эмоций: ни положительных, ни отрицательных. Не обсуждайте это происшествие. Симулянт должен знать: вас этим не проймешь, вам НИКАК, вы НЕ ЗАМЕТИЛИ, что случилось. Если ситуация не позволяет «оставить истерику без внимания», попробуйте отвлечь (только не выдать желаемое); не получилось – пожалейте, обнимите, «переведите стрелки» на сказочный, вымышленный персонаж. (Мне очень жаль, но Баба-Яга запретила тёте продавать нам эту игрушку.) Но жалеть и отвлекать – это крайняя мера, истерика должна быть проигнорирована! И помните – все наладится. Результат прохождения кризиса – становление воли, самостоятельности, гордости за свои достижения. Успехов вам!

Милые наши мамы, бабушки! Мы от всей души поздравляем Вас с праздником весны и желаем вам здоровья, успехов в работе, семейного благополучия.

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/8-marta/detskie/detskiy-sad/

                                

                              За окошком все теплее
                              И сосульки тают.
                              Нынче мамочек любимых
                              Дети поздравляют.

                              Этот день 8 Марта
                              Знают все на свете
                              Ведь от маминой улыбки
                              Солнце ярче светит!
© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/8-marta/detskie/detskiy-sad/